Expertise
Learning
Learning
Students
Value Added
Student
Experience
Psychology
Multimedia
Multimedia
Age Group
Decomposition
Examination
Primary School
Abstraction
Task Performance And Analysis
Students
Aptitude
Combinatorics
Probability Theory
Probability Theory
Ability
Performance
Organizations
Publications
Recent
Rijke, W. J., Bollen, L., Eysink, T. H. S., & Tolboom, J. L. J. (2018). Computational thinking in primary school: An examination of abstraction and decomposition in different age groups. Informatics in education, 17(1), 77-92. DOI: 10.15388/infedu.2018.05
Eysink, T. H. S., Hulsbeek, M., & Gijlers, H. (2017). Supporting primary school teachers in differentiating in the regular classroom. Teaching and teacher education, 66, 107-116. DOI: 10.1016/j.tate.2017.04.002
van Dijk, A. M., & Eysink, T. H. S. (2016). Be Dalton, BE COOL! Onderzoek naar samenwerken tussen leerlingen met verschillende competentieniveaus. DaltonVisie, 4(3), 24-25.
Eysink, T. H. S., & van Dijk, A. M. (2016). BE COOL! Het beste van twee samenwerkingswerelden. Cascade, 34, 36-38.
Brands, L., van der Zee, S., Lazonder, A. W., & Eysink, T. H. S. (2016). Een onderzoekende houding ontwikkelen: Zo leer je kinderen experimenteren!Jeugd in School en Wereld, 101(1), 40-43.
van Dijk, A. M., & Eysink, T. H. S. (2016). Samen leren overleven op de maan. Didaktief, 46(3), 45-.
van Dijk, A. M., Eysink, T. H. S., & de Jong, A. J. M. (2016). Ability-related differences in performance of an inquiry task: The added value of prompts. Learning and individual differences, 47, 145-155. DOI: 10.1016/j.lindif.2016.01.008
Eysink, T. H. S., Hulsbeek, M., & Gijlers, A. H. (2016). De STIP-aanpak: een methodiek die leerkrachten ondersteunt bij differentiatie in de klas. -. Paper presented at 43e Onderwijs Research Dagen 2016, Rotterdam, Netherlands.
Hulsbeek, M., & Eysink, T. H. S. (2016). Samenwerkend onderzoeken. In Workshop georganiseerd door Dyslexie Centrum Twente en Alice Bekke & Partners voor leerkrachten en intern begeleiders primair onderwijs (pp. -). Hengelo.
van Dijk, A. M., & Eysink, T. H. S. (2016). Excelleren doe je niet alleen. In Workshop georganiseerd voor het Nationaal Dalton Congres (pp. -). Deventer.
UT Research Information System
Courses
Contact Details
Visiting Address
University of Twente
Faculty of Behavioural, Management and Social Sciences
Cubicus
(building no. 41), room B218
De Zul 10
7522NJ Enschede
The Netherlands
Mailing Address
University of Twente
Faculty of Behavioural, Management and Social Sciences
Cubicus
B218
P.O. Box 217
7500 AE Enschede
The Netherlands
Working days
| Week | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
| Even | |||||
| Odd |